Hur får man fler barn att läsa varje dag? Genom att kombinera laganda, spelglädje och digitala upplevelser skapade Softhouse tillsammans med Luleå Basket en app som gör läsning till en gemensam utmaning.

Initiativet “Läs som ett lag med Luleå Basket” riktar sig till fjärdeklassare i Luleå. Under fyra veckor uppmuntrade vi eleverna att läsa i minst 15 minuter om dagen. I appen kunde eleverna följa sin utveckling, låsa upp olika utmaningar och få pepp från basketförebilder i en av Sveriges mest framgångsrika dambasketklubbar.

Luleå Basket har länge haft en närvaro i skolorna genom olika initiativ där spelare möter elever i klassrummen och pratar om värderingar, träning och vikten av att kämpa för sina mål. Med den digitala läsutmaningen ville klubben skapa ett nytt sätt att engagera eleverna och låta basketens lagkänsla inspirera dem under hela läsperioden.

Resultatet blev en digital upplevelse där sportens drivkraft och gemenskap flyttade in i elevernas läsrutin som baserades på Softhouse tidigare samarbete med Växjö Lakers.

– Vi har länge arbetat nära skolorna i länet och träffat elever för att prata om idrott, mål och uthållighet. Med detta projekt var målet att också skapa engagemang mellan träffarna, vilket Softhouse tekniska lösning möjliggjorde, säger Anna Jonsson, klubbdirektör för Luleå Basket.

“Vi på Softhouse vill gärna använda vår kompetens inom digitalisering för att skapa verklig nytta i samhället. Samarbetet med Luleå Basket är ett exempel på hur vi kan bidra till något större – att inspirera barn till läsning och lärande.” David Granström, VD Softhouse Luleå

En läsutmaning direkt i elevernas ficka eller på skoldatorn

Luleå Basket ville hitta ett sätt att möta eleverna på en ny arena under läsutmaningen. I appen dök spelare upp i videohälsningar, gav uppmuntran längs vägen och påminde om att både läsning och idrott bygger på exakt samma princip – att träna lite varje dag.

Utgångspunkten var enkel: läsning ska kännas lika engagerande som ett lagspel.

I appen följde eleverna en visuell resa över en basketplan. Varje dag de läste flyttades de närmare korgen – från startlinjen, via mittcirkeln, till slutmålet där de satte sitt skott. Den visuella progressionen gjorde läsningen konkret och gav eleverna en tydlig känsla av framsteg.

Under resans gång mötte de olika typer av innehåll och utmaningar:

• Ordpussel kopplade till basket och värdeord.
• Videohälsningar från spelare i Luleå Basket.
• Dagliga läsuppdrag som låste upp nya delar av appen.
• Gemensamma mål där hela klassen kunde följa sin utveckling.

På så sätt blev läsningen något man gjorde tillsammans, precis som i ett lag.

Design som gör läsning motiverande

Eftersom appen riktar sig till elever, lärare och föräldrar var det viktigt att den skulle vara enkel att använda oavsett teknisk erfarenhet. Målet var att bygga ett verktyg som både motiverade elever att läsa och samtidigt gjorde det lätt för lärare och föräldrar att följa elevernas framsteg under utmaningen.

Designen fokuserade därför på tydlighet. Gränssnittet inspirerades av basketplanens visuella språk, där eleverna snabbt kunde se hur deras läsning tog dem närmare målet. Samtidigt var interaktionen avskalad så att det gick snabbt att komma igång. Eleverna loggade in med en pinkod och kunde därefter enkelt registrera sin lästid, både i klassrummet och hemma.

”Genom att använda gamification gjorde vi läsningen mer engagerande och uppmuntrande över tid. Eleverna följde sin utveckling över en basketplan, där basketbollen flyttades framåt för varje dag de läste, samtidigt som videohälsningar, ordpussel och andra uppdrag förstärkte upplevelsen. Det gjorde läsningen konkret, rolig och motiverande att fortsätta med.” Veronika Eriksson, UX/UI-designer, Softhouse

När teknik möter samhällsengagemang

Vi utvecklade lösningen som en progressiv webbapplikation (PWA). Det innebär att den fungerar smidigt på olika enheter utan att behöva laddas ner via appbutiker. Eleverna kunde öppna appen direkt via en länk och använda den på mobil, surfplatta eller dator.

Applikationen använder Google Firebase för backend, lagring och hosting.Det gjorde det möjligt att hantera innehåll, registrera läsminuter och leverera videohälsningar från spelarna på ett stabilt och skalbart sätt.

Läsutmaningen pågick under fyra veckor våren 2026 tillsammans med tre utvalda pilotskolor i Luleå: Nya Läroverket, Porsöskolan och Midskogsskolan.

Projektet visar hur vi kan använda digital innovation för att stötta lokalsamhället. Genom samarbetet mellan Softhouse och Luleå Basket kombinerades vår teknikkompetens med en stark lokal förebild. Resultatet blev ett initiativ som stärkte läslusten hos barn och samtidigt skapade en naturlig koppling mellan skola, idrott och näringsliv.

Utfall/statistik:

• 82 deltagande elever
• Närmare 500 lästa timmar
• Upp till ~80 % aktiva läsdagar i vissa klasser
• Hög elevengagemang och positiv feedback från både elever och lärare